小学生研究吃饭抗癌获得大奖？武汉科协对此：学生独立国家已完成实验，专家组完全一致接纳　　　　每经编辑 赵云　　据武汉市科协官网消息，青少年科技创新大赛武汉市选拔赛竞赛的组织委员会办公室17日公布《关于武汉2名小学生研究茶多酚抗肿瘤得奖涉及情况的声明》。　　声明认为，2名学生在对比仔细观察实验中的非常简单操作者，皆经过指导老师的专门培训；挤压实验在老师展示教学后，学生需要独立国家已完成，并从实践中得出结论报告结果。　　学生独立国家已完成实验，专家组完全一致接纳　　声明称之为，近日，关于武汉2名小学生研究茶多酚抗肿瘤得奖的网络报导引起社会注目。

声明称之为，经可行性核实，获奖作品《茶多酚的抗肿瘤实验研究》为华中科技大学附属小学学生李某怡和李某卿已完成的对比实验仔细观察报告。　　实验点子由李某怡在参与学校的科技节小课题研究活动中向科学老师明确提出，并在科学老师的建议下联系到专门从事肿瘤实验技术工作的医院实验技术员作为指导老师，在指导老师的指导下厘清了实验思路并展开了对比仔细观察实验。

　　2名学生在对比仔细观察实验中的动物捕捉、除去、小鼠药物静脉注射、肿瘤测量等非常简单操作者，皆经过指导老师的专门培训。小鼠的肿瘤挤压操作者严苛按照实验动物操作者标准和伦理，在麻醉处决后积极开展，实验肿瘤归属于皮下肿瘤，挤压实验归属于非常简单基础操作者，在老师展示教学后，学生需要独立国家已完成，并从实践中得出结论报告结果。

　　声明提及，在青少年科技创新大赛武汉市选拔赛中，按照个人申报（递交查新报告等申报资料）、学校引荐、区级初评、市级复评的程序，由专家组对《茶多酚的抗肿瘤实验研究》等作品展开了评审。专家组按照分别审查、集中于评议的原则，完全一致接纳《茶多酚的抗肿瘤实验研究》等科技创新成果作品，并建议引荐参与省级竞赛。

　　青少年科技创新大赛武汉市选拔赛竞赛的组织委员会办公室最后回应，青睐社会各界对工作展开监督。　　此前报导：2名小学生被爆料研究癌症得奖　　近日，云南省昆明市一名六年级小学生以“C10orf67在结直肠癌再次发生发展中的功能与机制研究”项目，参与第34届全国青少年科技创新大赛并得奖，引起社会注目。

　　15日，第34届云南省青少年科技创新大赛组委会办公室公布通报，撤消该学生所获得一等奖。　　然而，据媒体调查，在全国青少年科技创新大赛历年得奖名单中，类似于的“矮小上”中小学生研究项目不在少数。　　全国青少年科技创新大赛官网表明，华中科技大学附属小学一对三年级、五年级小学生参与了第33届全国青少年科技创新大赛，荣获小学组三等奖。

　　该项目取名为“茶多酚的抗肿瘤实验研究”，项目概述中提及，用绿茶提取物中茶多酚的主要成分EGCG作为受试药物，研究其在裸鼠肝脏肿瘤疾病模型中的体内药效。药物化疗后25天，找到EGCG两组小鼠肿瘤体积较生理盐水组和阿霉素组小，本实验指出绿茶提取物儿茶酚EGCG有一定的抗肿瘤效果。　　据上游新闻，华中科技大学生命科学与技术学院一位教授讲解，7月16日下午看见新闻后，他和多名同事议论此事。

大家完全一致指出这项研究的原理很非常简单，放入白鼠肿瘤后，液有所不同试剂，仔细观察肿瘤的变化。“这个原理通俗易懂，小学生摸明白也长时间，但小学生独自一人放入白鼠肿瘤的可能性较小，已完成这个还必须专业实验室，华科附属小学没这个专业实验室。”　　上游新闻记者了解到，两名得奖小学生是一对姐妹，目前一人已上初中。她俩的父亲是武汉大学基础医学院院长李先生。

　　李先生讲解，女儿这项研究的辅导老师有两人，王茜是湖北省人民医院的实验技术员，熊曳是华中科技大学附属小学老师。王茜和其爱人原本在一个大院下班，是好朋友。“爱人和我说道，俩孩子想要和王茜自学、研究‘茶多酚抗癌’，我表示同意了。

我和爱人当时就说道，我不参予，靠孩子自己。网上新闻出来后，我们不肯让孩子告诉，害怕影响她们茁壮。”　　此外，辅导老师王茜向武汉市科协调查组获取的情况解释原文如下：　　我是湖北省人民医院的实验技术员王茜，主要专门从事肿瘤实验的技术工作，有近十年的小鼠实验操作者经验。

　　很多人都实在吃饭能抗癌，两名孩子在电视上看见此类报导后，对吃饭究竟能无法化疗癌症产生了相当大兴趣。孩子们通过在网上查找理解茶叶涉及成分以及癌症涉及科学知识后，在她们妈妈的讲解下寻找我。我当然很高兴有机会能辅导孩子们做到非常简单的科学实验，培育孩子们科学兴趣和基本研究思路。我同孩子们重复辩论后，指定了积极开展“茶多酚的抗肿瘤实验研究”这个训练课题。

　　实验开始之前，我于2017年4月率领孩子们利用周末时间，首先展开了基础操作者的培训，还包括动物房里的注意事项、防护服穿着，以及动物捕捉、除去、小鼠药物静脉注射、肿瘤测量等操作方法。孩子们熟知基本操作后才开始月实验。　　从2017年5月开始，孩子们利用周末时间，在我的指导下于动物房内展开了裸鼠肿瘤细胞静脉注射和茶多酚腹腔静脉注射，并在我的率领下仔细观察小鼠状态和测量肿瘤大小，严肃做到实验记录。

全部实验于2017年6月中旬已完成。　　我作为指导老师，负责管理打算肿瘤细胞和裸鼠等涉及的实验材料。涉及肿瘤细胞静脉注射、药物静脉注射和仔细观察测量肿瘤大小等实验操作者，都是在我的指导下由孩子们临死前已完成，并作好记录。

最后由我和孩子们一起做到小鼠解剖学，孩子们做到肿瘤挤压后仔细观察照片。整个实验过程在动物房内展开，按规定穿着防护用品、配戴口罩和手套，合乎动物操作者规范。　　实验完结后，在我的指导下，孩子们特地已完成涉及的实验报告。　　这个实验课题研究主要是通过引领小学生自律自学、积极参与科学实践，培育他们的科学精神。

小学生是未来的希望，他们思维活跃、好奇心强劲，常常不会明确提出生活中的“十万个为什么”，这个很长时间。我们作为辅导老师本着推崇科学启蒙教育的原则，认同学生的奇思妙想，希望并指导小学生大力动手积极开展科学实践活动，希望培育他们科学探究和创意实践中的素质，这也是作为指导老师作好启蒙教育的责任与义务。

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